本篇文章给大家谈谈管理年龄比你大的下属，以及如果管理比自己年龄大的员工对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
1、要尊重他们。告诉他们工作目标是什么，然后给他们自主权，让他们自己制定工作计划，对自己的行为负责。并商定一个好的汇报和反馈机制，比如周一汇报一次进度等等。
2、职场年轻上司如何管理年长部下1 年长部下的培养法一：摒弃过度关心的思想——不要过度关注 最近很多管理者都发现，自己的部下当中有些人的年龄比自己大。
3、如何管理比自己老的老员工1 学会和他们合作，“利用”他们为自己带来绩效。比自己优秀、专业的员工必有可取之处。这样的员工与他好好合作的话，不仅不用操心，还能带来不错的绩效。
4、作为年轻的领导，管理年纪稍长的职工可能会遇到一些挑战。以下是三个图文并茂的建议，每个建议都配有表情符号，增加趣味和互动，帮助你有效地管理年长的员工：建立尊重和信任：与年长的职工建立良好的关系至关重要。
5、一些成功的典范告诉我们，要向管理好团队中比自己年龄大的成员，就必须尊敬而不迁就，宽容而不放纵，把自己当成领导，而不是管理者。打铁还需自身硬，自己要有能服众的能力，即领导力（Leadership）。
6、在一些制度比较完善，规模比较大一点的企业，这一招效果应该不错，但对于管理者和企业规模的要求都非常高。那么如何提高老员工的配合度呢？第一，充分尊重老员工，真正重视老员工的工作经验和想法。
1、放低姿态，保持尊重。资历比你老、专业能力比你强的下属，对于你的提拔和领导多多少少会有一些意见。
2、，威信树立。你比他强，你比他有道理，口才好，都可以的。2，抓住机会建立友谊关系，比如适当的迫切的一点帮助———关怀是另一种管理的辅助工具。同时尊重和虚心求教也是一种管理工具。
3、作为一位年轻的老板，你可以表达出你的感恩，以获得员工的尊重。你可以对员工的不懈努力表示感谢，称赞他们，并认可他们，而员工也会通过更优秀的表现来感谢你。
1、，威信树立。你比他强，你比他有道理，口才好，都可以的。2，抓住机会建立友谊关系，比如适当的迫切的一点帮助———关怀是另一种管理的辅助工具。同时尊重和虚心求教也是一种管理工具。
2、这样资格比你老，专业能力比你强的员工，自然不容易服你。你可以在安排工作的时候单独和他过一下，说清楚我们想达成什么样的目标，公司为什么要这样做，然后询问他有什么好的建议，展示对他的信任和认可。
3、对于年龄比自己大的下属尊重是最为主要的，毕竟中国有尊老爱幼的传统习俗。平时安排工作的时候要以尊称，语气客气，这样的话呢，他会比较容易接受。如果你对他大吼大叫，他反而抵触情绪更大。
4、合理安排，发挥优势。对资历深、年龄大的下属一般不能安排太重的工作岗位和任务，不适合让其经常加班加点，不能拿对年轻人的标准和要求来要求他们。安排岗位要尽量考虑发挥他们的优势长处，让他们干专业和擅长的事。
5、一些成功的典范告诉我们，要向管理好团队中比自己年龄大的成员，就必须尊敬而不迁就，宽容而不放纵，把自己当成领导，而不是管理者。打铁还需自身硬，自己要有能服众的能力，即领导力（Leadership）。
6、比如北京某互联网公司一位部门总监李先生，28岁，他的下属都比他大，开展工作时总会遇到麻烦。由于下属年龄大，不听使唤导致工作进展比较慢，甚至还受到VP的批评。
1、如何管理比自己老的老员工2 树立好榜样 请记住，如果你想让员工尊重你，那你就必须尊重他们。如果你不希望员工对你无视，那请你不要对员工无视。如果你不希望员工趾高气扬，那么你也不能趾高气扬。
2、做事的原则态度，既然是下属，不管年龄大小、男女性别，一视同仁。不要对人不对事，这样不管谁是你下属都会不服。
3、放低姿态，保持尊重。资历比你老、专业能力比你强的下属，对于你的提拔和领导多多少少会有一些意见。
4、对你的指点有说辞？（1）你就让他心服口服。对他的指导要很有水平。（2）多沟通。消除彼此的疑虑。提一些不是问题的问题。耐心解也许在你看来不是问题，可他没经验，也许真的不知道。
1、年长部下的培养法一：摒弃过度关心的思想——不要过度关注 千万不能忘记对年长部下的关心 但是你的行为举止也要正常自然，一定不能给对方有特别的照顾。你的过度关心会给对方带来负面的影响。这样做也容易形成一种恶性循环。
2、借力使力。你要获得上级的尊重和支持，并且想办法表现给他们看，让他们知道，你是获得上级赏识的；获得他们的生死大权，比如加薪，比如绩效考核，比如年终奖花放。都由你来掌控。这样下属必须对你有所敬畏。
3、做事的原则态度，既然是下属，不管年龄大小、男女性别，一视同仁。不要对人不对事，这样不管谁是你下属都会不服。
4、要做到以德服人，以能力管人。对于年龄大，资历深的下属，最重要的是以德服人，也就是让他觉得你的人品首先是没有问题的。
5、总之，他没经验，也许有点倚老卖老，那么，你一方面要尊重他，不要当着很多人的面来反驳他，或者所谓的指导。也就是注意方式方法。另一方面，加强沟通，互相理解。
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